2024年3月29日 星期五
2023年8月22日 星期二
2023年5月14日 星期日
心種子月心得:每個行為背後都有重要的理由
2023年4月9日 星期日
心種子:月聚會的彩蛋~海豚射箭
從2021八期實踐期的第一個月之後,因為疫情的關係,月聚會皆
尤其是月聚會的隱藏版彩蛋,對我來是更是感恩,因為能夠參與到這
在農場射草劍時,其實我是很猶豫的,因為過去被芒草割傷的經驗,
老師分享,可以在參觀農場時,安排大家對這個草有多一點的了解,
一個活動設計,需要穩定又細膩的感受每個步驟、每個環節、每個細
文欣又更深入當地體會到,說明指令需要清楚、簡單。譬如請大家一
老師的補充說明,讓我恍然大悟,原來是這樣要比YA阿,因為我就
心流,需要細膩的鋪陳,足夠的穩定,還要觀察,才能發現孩子的需
而且老師在陪伴海豚射草箭過程,又讓我睜大了眼睛。等待,陪伴,
看到老師陪伴海豚,不著急的觀察到他的弱項,包括比YA的手指頭
不是只想著要孩子成功,而是陪伴他長出面對失敗挫折的勇氣。
天啊!這個隱藏版的彩蛋真的是太寶貴了!
而且文欣也在老師案例解析中看見自己,我希望孩子好好的學習事務,
原來,寶哥出門前的哭泣是因為這樣啊...。孩子把全心交給我,
收拾東西要操作相對弱的小肌肉,當孩子願意執行時,我是否可以陪
這個月的實踐,我也在一步步繼續練習穩定自己,覺察到自己的前期
淬鍊自己,很重要很重要,真的很重要。不僅為自己,還有為心愛的
繼續練功,堅持做對的事情。
繼續實踐,繼續淬鍊,好好練習練習再練習,成為愛與仁慈的中心。
無法言喻的愛妳
2023/4/9
於 十期第一個實踐月
2023年3月29日 星期三
2023年3月27日 星期一
尊重生命~關於邀請昆蟲VS做標本
尊重生命~關於邀請昆蟲與做標本
文:五色鳥北鼻演講節錄(自然教育論壇)
2017
對於美好的事物我們都希望能永久的停留,更何況是美麗繽紛的大自然。所以,當孩子 在自然中看到任何會動的東西興奮莫名,他們會做第一件什麼事情?
(打死!)這個做的也太猛烈了,通常孩子們會去抓他吧?也有家長反應孩子會打死再觀 察,所以你能觀察到的是死的啊!(如果他有網子就會罩住!)就罩住,對!因為你要觀 察,對不對?所以你是希望它停止,所以停止的方式通常是捕捉嘛,可是打是更激動的, (他出去時有時候沒準備,他就拿樹枝在那邊一直打,)OK,所以源頭是因為他想觀察。
我們選擇的方式是告訴孩子,你是有能力去邀請昆蟲停在你的手上讓你觀察,這件事情 是做得到的。曾經有一個非常有智慧的家長參與我們的活動,他的孩子,大班,是一個 科普知識非常豐富的孩子,他呢,曾經在中班那一年,自己製作蝴蝶標本還開過專業的 展覽,他認識的蝴蝶種類非常非常的多,觀察力非常敏銳。當眾人都讚賞他的孩子時, 母親意識到一件嚴重的事情,他的孩子看到任何美的東西、美的昆蟲,他第一件事想做 的事就是做標本。這件事情對孩子的行為會有什麼影響呢?我喜歡昆蟲,我做標本。我 喜歡花,我做標本。我喜歡飛鼠,我做標本。我喜歡朋友呢?.能不能帶回家也做成標 本?那如果他不同意呢?是不是要用更強烈的方式呢?
所以當有這個渴望,希望跟生命連結而選擇的方式是強權的話,這就是生命失去尊重能 力的源頭,我們引導孩子並親身示範,讓孩子知道可以有另外一種選擇跟生命做連結。 剛開始他要學習忍耐和等待,他本來是主動用抓取,現在必須學習等待,試著用邀請, 身為教育者要有足夠的耐心一步步的伴著孩子等待,等到適合的時間,引領孩子去經歷 這個非常美好的邀請過程。
這個孩子非常可愛,在母親和我們柔性的勸說下他放棄了抓昆蟲的行為,開始很積極的 跟前跟後,希望儘快學會另一種留住美好的方式,每天見到我的第一句話就是『北鼻, 我們去邀請昆蟲。』
經歷了等待、失望、等待、失望,終於在一次邀請瓢蟲的過程中,他 靜靜的等待瓢蟲從葉子上緩緩的走到他的手心裡,那喜悅驚奇的表情讓人難忘,3 天後他改變了,他相信自己有等待的能力,他相信美好的事物會用他自己的方式停留。
有一 次在巴士上,他希望我和他一起坐,而我正忙著其他事情。他就和另一個老師說:老師, 我要邀請五色鳥北鼻 ...。尊重生命的概念,在這個孩子心中已經種下一個美好的種子。
不是說做昆蟲標本就完全是不好的事情,以目前來說科學生物的研究及物種觀察記錄需 要仍然存在,如何轉換一個不同的心態面對生命才是關鍵。以這個孩子卓越的觀察與研 究特質來看,未來他很有機會做這樣的生物研究,等到當時需要做標本的時候,我相信 他的內心將因對大自然的愛與崇敬而充滿著珍惜與感謝,大家同意嗎? 這也是我們希望 能為孩子與大自然做的事了。
2023年3月13日 星期一
心種子的我願意~幸運草
啊~五色鳥北鼻~
想寫封信給妳,
想跟妳說一說我的心情!
在教育路上二十二年,
每一天的我都是開心快樂的迎接每個孩子入園,
因為那最純淨的孩子,
總是可以讓我單純的相處大笑,
在他們身邊就是安心安靜,
我常說:我都吸取這些孩子的精華,讓我不老!
我熱愛學習,
這麼多年學了阿德勒、薩提爾、正念、羅寶鴻安定教養、志恆老師、
內心深處就是渴望我及夥伴可以越走越久,越貼近孩子,
這二年的員工流動率的升高,
讓我挫折~
經過這四天的學習!
我
有
些
理
解
原來~要讀懂生命是這種有趣的事情!
原來~我曾經自認為的為他好其實是我恣意的作為而己
原來~我內心中學校的圖像都是包著糖衣
好多好多對自己的王國的建築,
有崩壞的感受!
最後一堂課,
我晚進教室,
我到我第一天到第四天都看著他的大樹下,
依著它,
哭了!
很深層的哭泣!
讓靜靜的大樹陪伴我!
好深好深的感受到,
大樹就無條件的支持包容著我,
太多太多念頭的竄,
回到呼吸及身體的壓力點,
突然跳出rita的話,
過去就是發生了,
一直揪著沒意義,
我們現在學了心教養,
怎麼用心教養的眼光及樣貌去陪伴自己及孩子,
這才是我此時此刻要做的事啊!
擦擦眼淚,
進了教室,
倚在教室大門邊,
再一次刻在我心,
我想,
這就是我內心最嚮往陪自己及孩子的路徑啊!
謝謝妳抱住我,
對我說的那番話,
妳是真切真實用心的陪伴我們每個學員,
耶~
我成為了心種子!
我即將開始我的實踐之路,
也感謝老師,
手把手的傳承帶領,
這過程辛苦,我願意!
昨晚聽著身體掃瞄的音頻入睡了!
很深層的睡眠品質,
一跳起床,
就想寫信給妳啦!
想說謝謝妳!
想說我愛妳!
2023年2月8日 星期三
心種子觀課心得:毛毛蟲與大樹 親子繪本公益沙龍
2023年2月5日 星期日
感恩沙龍首回:毛毛蟲與大樹故事分享會
在等待時總急哭的小元,讓同行的媽媽很有壓力。
北鼻問他:為什麼哭呢?
小元說:等很久⋯。
北鼻問:感覺等很久的時候,手收或是肩膀或是心,哪裡會癢癢的嗎?
小元想了一下說:心。
我們約好,心裡有毛毛蟲讓心癢癢的時候,就打開手心⋯
於是,小元張開小手,認真的和北鼻一起練習,1.2.3.4.5.⋯
謝謝全場安靜等待我們的每一位大小朋友,那一刻,這是太美了
2023年2月2日 星期四
日日好日
2月的第一天,午後完成一場諮商後,隨意散步進了一個展場,展場很空曠,四周擺放著看似沒有主題的大照片,有人物,有風景,整個展場沒有一般展覽的商業氣。
忽然,展場深處有一個宏亮的聲音招呼我,然後,開始為現場連同我三位的朋友介紹照片的故事。
從一張張風景照片中,我開始慢慢拼出故事,原來,這些照片的景色,是每一場展出人和妻子出遊的紀錄,而人物的照片,則是從十八歲結識時、二十四歲結婚、生子、到罹患漸凍症十年,在去年2/1離世的妻子。
這看似沒有主題的片段,因為愛,變成了世間最動人的紀錄。我輕聲問他,妻子罹病當時,他的感覺是什麼?他說:她需要的不再是一個老公,而是一位照顧者。看著他溫和的訴說,心裡很震撼也很感動,這一份愛的轉化,如此勇敢而深刻,獨自承擔了失去妻子和面對需要照顧病人的準備,這十年,克服著各種的困難,依舊安排出遊,如常生活,彼此陪伴,我想,是因為這份勇敢的承擔和愛,少了不甘,少了埋怨,更少了遺憾。
人生路漫漫,無常隨時都在,能相遇就是意義非凡,親愛的啊!珍惜每一次的陪伴吧!哪怕只是一個擁抱,都是我們此生相遇的目的。❤️